Визуальное мышление, педагогический дизайн, историческая память, развитие местных сообществ, психологическая устойчивость адукаторов — это неполный перечень тем воркшопов, которые состоятся в рамках Форума 22 октября. Представляем краткие анонсы этих мастер-классов.

Визуальное мышление: как ручка и бумага могут помочь вам лучше развивать и представлять свои идеи

Участники этого мастер-класса узнают, как работает наше визуальное мышление и почему оно так эффективно стимулирует  творчество. 

Вы познакомитесь с основами скетчноутинга, а также визуального картографирования, которые являются замечательными инструментами для планирования, образования, бизнеса, общественной деятельности и самообразования. 

Вы убедитесь, как легко показать свои идеи другим людям, чтобы вас поняли.

Ведущая: Юлия Кнюпа (Украина/Англия). 

Визуальный фасилитатор, графический рекордер. Соавтор пособия для педагогов «Можете ли вы нарисовать это для меня». Создает визуальные заметки для образовательных мероприятий и стратегических сессий, снимает обучающие видеоролики и обучает людей основам скетчноутинга.

Рабочий язык: английский.

(НЕ)Новая точка приложения усилий. Куда теперь вести гражданское образование?

Мы все немало делаем для того, чтобы продвигать ценности гражданского общества. Но в то же время мы видим, что вся эта работа даёт результат только для весьма ограниченного круга лиц. 

Как справиться с этим? Могут быть разные пути решения. И один из них — посмотреть на деятельность провайдеров гражданского образования чуть шире и найти новые точки воздействия на сложившуюся ситуацию.

С кем мы работаем сейчас? Кто ещё влияет на нашу целевую аудиторию? Как мы можем “пересобрать” это взаимодействие? Всё это будем исследовать вместе во время воркшопа.

Это будет дискуссия без подготовленных заранее ответов. Их мы будем искать вместе в процессе обсуждения.

Ведущая: тренер неформального образования, член Восточно-Европейской сети гражданского образования EENCE

Рабочий язык: русский.

Эмоциональное самосознание и грамотность в темные времена: разработанные в Украине игровые инструменты для смягчения негативных последствий в сообществах, пострадавших от войны/кризиса

Участники этого мастер-класса познакомятся с образовательным продуктом, способным в игровой форме помочь гражданскому населению осознать свое эмоциональное состояние, сделать своё психическое здоровье более устойчивым в военное и кризисное время.

Во время мастер-класса вы:

1. Узнаете историю создания программы микроквалификаций «Эмоциональная компетентность наставника».
2. Попробуете вместе сыграть в один из форматов игры «На эмоциях».
3. Попробуете сделать первые шаги по разработке своего игрового продукта.

Участие в мастер-классе поможет вам лучше обеспечивать в будущем образовательные потребности людей разного возраста, особенно в непростое время.

Вы также больше узнаете о своей эмоциональной компетентности.

Ведущая: Екатерина Белохвист (Украина).

Общественный деятель, тренер, фасилитатор, член общественных молодежных организаций

Рабочий язык: английский.

Освоение критического мышления как эффективного инструмента борьбы с фейковыми новостями и дезинформацией

Этот мастер-класс направлен на предоставление знаний и развитие навыков критического мышления, а также применение этих навыков в качестве эффективного средства борьбы с фейковыми новостями и дезинформацией.

Мастер-класс будет состоять из мозгового штурма, презентации, обсуждения, викторины и самооценки, практических советов от тренера.

В результате участники будут знать:
— будут знать, что такое критическое мышление;

— модель разработки и оценки критического мышления

— как повысить свой уровень КТ

— как перевести основные подходы этой модели в контекст распознавания фейковых новостей.

Участники научатся также самостоятельно оценивать уровень своего критического мышления, распознавать фейковые новости и дезинформацию, станут более (само)критичными, рефлексирующими, чувствительными и отзывчивыми к своим собственным и чужим суждениям и навыкам.

Ведущая: Ани Коджоян (Армения).

Эксперт и исследователь в области гендерных, образовательных и коммуникационных исследований. Преподаватель Ереванского государственного университета. Эксперт и тренер ОО «Молодежь – сила». Эксперт и тренер рабочей группы EENCE «Женщины в местных сообществах».

Рабочий язык: английский.

Создавая прошлое: формирование коллективной памяти и гражданское образование в современной Грузии

Участники этого воркшопа узнают, как развивалась культура памяти в Грузии и как граждане и образовательные учреждения были вовлечены или исключены из этого процесса.

Особое внимание во время встречи будет уделено тому, почему адукаторы гражданского образования должны включать темы, связанные с прошлым, в свои программы.

Участники также смогут обменяться своим опытом работы с исторической памятью.

Ведущая: Тамар Карая (Грузия).

Политолог и исследователь с более чем 10-летним опытом исследований, преподавания в области изучения памяти, гражданского образования и методологии исследований. Ее исследовательский интерес охватывает культуру памяти, социальные движения и гражданское образование. В качестве менеджера проектов Тамар имеет опыт реализации различных национальных и международных исследовательских и других проектов.

Рабочий язык: английский.

Общественное (civic) и гражданское (citizenship) образование: разные сходства

Этот мастер-класс предназначен для практиков, исследователей и новичков в области гражданского образования, которые хотят получить более глубокое представление об отличиях между общественным и гражданским образованием.

Во время этой встречи участники пройдут викторину, которая поможет разобраться с отличиями между этими понятиями, познакомятся с вдохновляющими проектами, инструментами и методами, которые помогут целенаправленно работать над вашими будущими проектами в этой области.

Воркшоп также позволит вам понять, какие навыки и компетенции вам необходимы, и как убедиться, что вы и ваша команда сможете развивать их.

Ведущая: Нурана Мамедова (Азербайджан).

Международный тренер по неформальному образованию с опытом работы 12 лет. Образование: международные экономические отношения, передовые европейские и международные исследования, международные права человека, дипломатия.

Рабочий язык: английский.

Роль молодежи в развитии сообществ

Ведущие этого мастер-класса поделятся собственным опытом реализации программ для молодёжи, а также обещают вдохновить всех здоровым образом жизни!

Участвуя в этом тренинге, вы узнаете, как добиться решения проблем, сочетая гражданское сознание молодежи, заботу об окружающей среде и творческое мышление, а также сможете понять связь между вовлечением молодежи в спорт и ее гражданским образованием.

Ведущий: Эдмонд Хачикян (Армения).

Студент Национального Университета Архитектуры и Строительства Армении,
графический дизайнер Волонтер в «Armat Engineering Laboratories».

Ведущая: Мане Хачатрян (Армения).

Соучредитель стартапа «Phoenix Ecosal», выпускница/волонтер «Обретения детей Армении». Студентка юридического факультета Ереванского государственного университета.

Рабочий язык: английский.

Искусство как способ привлечения внимания к социальным проблемам

Культура и искусство являюися уникальным инструментом для поднятия социальных проблем и содействия устойчивому развитию обществ.

Во время воркшопа мы будем говорить о:

1) как культура и искусство могут служить уникальным инструментом для поднятия социальных вопросов и привлечения внимания местных властей к существующим проблемам

2) как культура и искусство могут служить объединению молодежи и продвижению гражданской ответственности, гражданского образования, демократии и прав человека

3) о нашей собственной истории успеха на этапе реализации и подготовки проекта EENCE «Искусство для действия – сделай его видимым»

4) об идеях дальнейшего сотрудничество между нами.

Участники будут активно вовлечены во взаимодействие и обмен опытом.

Особенностью мастер-класса является то, что он подготовлен представителями 2 разных организаций Стеллой Казарян из Армянского образовательного фонда (AEF) и Татевик Сепханян из Erasmus), что позволит показать разные подходы и нарративы.

Ведущая: Татевик Сепханян (Армения).

Студентка Ереванского государственного университета (факультет испанско-английской коммуникации), репетитор испанского языка. Волонтер в SKYE (Навыки и знания для трудоустройства молодежи). Сооснователь стартапа EcoFam. Экскурсовод в доме-музее Лусик Агулеци. Бывшая студентка университета Альмерии (Испания).

Ведущая: Стелла Казарян (Армения).

Волонтер Армянского образовательного фонда, учится в Ереванском государственном университете (факультет менеджмента). Выпускница программ бизнес-стартапов, медианауки, робототехники. Амбассадор Demo Day (Фонд Startup Armenia). Участница Mural Street Art «Art for Act» в рамках программы EENCE.

Рабочий язык: английский.

Усиление компетенций психологической устойчивости специалистов гражданского образования

Цель этого мастер класса – показать специалистам различные стратегии выходов после кризисных ситуаций, чтобы участники могли применять полученные знания и навыки для сохранения психологической устойчивости в любых условиях и продолжали развивать эту компетенцию. 

Ведущая — психолог и эксперт в области профилактики синдрома эмоционального выгорания. Работает со специалистами помогающих профессий: педагогами, социальными работниками, врачами, сотрудниками НКО, правозащитниками, гражданскими активистами, журналистами. Изучает вопросы психологической устойчивости, личностные и профессиональные факторы риска синдрома эмоционального выгорания у специалистов.

Рабочий язык: русский.

Как учитывать культурное и социальное разнообразие в образовательной деятельности?

Этот мастер-класс направлен на повышение компетенций провайдеров(-ок) неформального образования в сфере работы с людьми, представляющими различные социальные группы, включая социально уязвимые.

Во время мастер-класса будут обсуждаться такие вопросы, как понятие «идентичности»; определение факторов, которые влияют на наличие меньших возможностей; особенности планирования образовательных мероприятий с учетом интересов людей с разных групп; образовательные методы способствующие разнообразию.

Благодаря этому участники будут лучше понимать ценность построения инклюзивных образовательных программ, лучше планировать и организовывать образовательные мероприятия, учитывая потребности разных социальных групп, смогут развить свои тренерские компетенции для поощрения разнообразия при работе.

Ведущий: Назарий Боярский (Украина).

Правозащитник и тренер неформального образования. Член Правления общественной организации «Инкубатор демократических инициатив» (Украина). Эксперт Коалиции по предотвращению и противодействию дискриминации в Украине. Имеет обширный тренерский опыт как в Украине, так и заграницей. Член группы тренеров Департамента по делам молодежи Совета Европы, тренер в проектах Erasmus+. Автор ряда пособий по использованию образовательных методик и проблематике гражданского образования.

Рабочий язык: русский.

Вовлечение в общественную активность: образовательный инструмент для построения более сильного общества

Этот мастер-класс предоставит участникам возможность узнать больше об инструментах, которые являются ключом к успешной гражданской активности молодого поколения.

Молодёжь редко проявляет интерес к социальным проектам и к участию в большинстве процессов, влияющих на качество жизни общества. Таким образом, роль каждого адукатора, вне зависимости от темы преподавания, заключается в том, чтобы найти решения для вовлечения молодежи в общественную жизнь.

Во время мастер-класс будет представлен ряд инструментов, которые могут использовать педагоги, социальные работники и инструкторы, работающие с молодежью и не только с молодежью.

Ведущая: Лариса Гузун (Молдова).

Активистка в области управления образованием, непрерывного профессионального развития и развития молодежной политики со стажем более 10 лет. Основатель и главный менеджер единственной учительской НПО в Молдове, целью которой является предоставление учителям возможностей карьерного роста. Опыт, накопленный за эти годы, позволил этой организации установить надежные связи с рядом международных организаций, таких как посольства Великобритании и США, Британский совет и аналогичные ассоциации по всему миру.

Рабочий язык: английский.

Как учебная аналитика влияет на качество программ гражданского образования

Это воркшоп, где участники смогут попробовать разработать индикаторы учебной аналитики для своих программ гражданского образования и опишут образ выпускницы/выпускника такого обучения.

Участники и участницы обсудят важность определения образа выпускника/выпускницы учебной программы гражданского образования в том числе в поведенческом аспекте: что он/она смогут сделать и будут/должны делать после окончания обучения. После этого участникам будет предложено составить цифровые метрики для такой учебной программы.

В завершение состоится дискуссия, как цифровые данные могут помочь улучшать качество программ гражданского образования и почему важно регулярно мониторить и оценивать цифровые показатели обучения

Ведущий: Виталий Никонович (Беларусь/Грузия).

Педагогический дизайнер, разработчик учебных курсов в офлайн, онлайн и смешанных форматах. Руководитель EduHub.Pro — Международной платформы по обучению в области здоровья и благополучия

Рабочий язык: русский.